第11章：育儿计划（1/2）

艾妍给棉花糖处理完伤口，回到房间后，微微叹了口气。

她虽然是个书呆子，但不是真呆子。她心里很清楚，猫咪在与人打闹时是不会轻易伸爪的。她刚看了棉花糖的伤口，挖的还挺深，这一定是米轩使尽全力攻击的结果。

虽然米轩以前是只调皮捣蛋的小猫咪，但进化成兽人后，在大是大非上还是懂得分寸的。

是什么原因让他下这么重的手？难道是棉花糖激怒了他？

这不太可能啊，暂且不谈棉花糖是不是绒团兽，就单凭这近一个月的相处，他表现出来的谨小慎微，乖巧懂事，实在不像是能激怒人的样子。

不管怎么说，他们之间肯定是有矛盾的。如果只是单纯把他们分开住，是解决不了问题的。

艾·孟母三迁·妍始终坚信，对待孩子的教育问题，要引导化解矛盾，而不是回避矛盾。

但哄幼兽她在行，哄小孩就不怎么在行了。

于是艾·舐犊情深·妍决定今晚找几本有关教育方面的书籍，学习一下育儿的经验。

这找着找着，她就被一本名为《小王子》的儿童文学吸引了，她觉得自己和小说里的小王子很像，同样来到一个陌生的星球，在星球上认识了很多动物，一起度过了一段美好的时光。

而狐狸比较像棉花糖，一出场就叫自己“主人”，一脸“快来驯服我”的渴望表情。

米轩则更像那个骄傲的玫瑰花，整天乱跑不着家，回家也是摆着一副“我傲娇我自豪”的嘚瑟表情。

因为艾妍看的书没有内容解析，以她机械式的阅读理解自然体会不到狐狸代表智慧，玫瑰花代表爱情。