8、规划人生（1/1）

从师范大学结业刚入学校，周遭就感受到了竞争的压力：大多数西席都在力争上进，年轻的西席全部都是本科，有过3、5年履历的青年西席不少已经在市、片所任学校中小有名气，而自己作为一个新人，怎样才气脱颖而出？

周遭经常思考这个与生活、生存和生长息息相关的问题，在起源地相识了学校的状况，借鉴了学兄们的履历后，他为自己制定了一个仅藏于己心的十年企图：五年内争取做上学校中层，八年内争取做到副校，十年的时候力争主持学校事情。在做副校长之前，将不思量婚姻大事。他一直以这样的话激励自己：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当校长的老师也不是好老师。

他思忖着如何实现这第一个目的——成为学校中层，却久久迷惘。当上老师后的一个西席节，学校每位西席都发了一本书《滨海市教坛风范录》，书上先容的险些每一位西席都已经成为学校的向导甚至是教育局的向导，而他们的履历给了周遭很大的启发。

他确定了自己五年内要重点起劲的偏向：一定要出果真课，级别越高越好，条理越高越好。这是提高知名度、提高威信的基础。而要实现这个目的，一要和学校向导搞好关系，获得向导的支持和推荐，二要自己的业务水平在学校要出类拔萃至少也得在语文这个学科位居前列，三要与滨海市分管初中语文的教研员建设联系，最好是能建设一种更密切的关系。而这最后一点，是影响最后效果的最要害一点。此外，在学历方面如果能够再提高一步，那就会有更多的竞争优势，于是在周遭事情的第二年，他就选择了读自费的教育硕士（滨海市教育局划定：学校推荐读公费教育硕士的条件是学校中层以上，每年学校只推荐一人，考不上不多补名额，周遭不是中层，只能自费）。

心里想着这三点思路，周遭也是情不自禁地自觉实践着这三个思路，前两点在自己的起劲下逐渐打开了局势，与每位向导关系都很融洽，所教的班级语文效果逐渐开始显山露珠，而与市语文教研员却一直没有措施靠近，虽然周遭从加入第一次全市初中语文教研运动时就认识了李国强，可是李国强却不认识他。

生活就是这样，当你一门心思想做某件事的时候，经常是难题重重，但时机总是属于有心人……

（呵呵，不知道书友们能不能看到一个有强烈上进心——或者叫野心，有很有心机和城府的周遭形象？这企图人生，正是今世许多青年人缺少的，写此节，勉励宽大书友，也自勉。）